Joi, 9 ianuarie, Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) a organizat evenimentul de deschidere a proiectului „Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din Regiunea de Vest”, în valoare de 23.847.840 de lei. Activitățile sunt finanțate prin Planul Național de Redresare și Reziliență, (PNRR) componenta Educație. Reforma 5 – Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, Investiția 8. Proiectul se va desfășura până în 30 septembrie 2025 și este implementat în parteneriat cu Universitatea din București și cu casele corpului didactic din județele Alba, Arad, Caraș Severin, Gorj, Hunedoara, Mehedinți și Timiș.
Prof.univ.dr. Marian Ilie (foto), coordonatorul activităților, a explicat că proiectul vizează dezvoltarea competențelor de pedagogie digitală ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar pentru a proiecta implementa și evalua activități instructiv educative în care tehnologiile și metodologiile digitale integrate pedagogic în procesul educațional, să faciliteze elevilor experiențe de învățare activă încadrabile în paradigma învățământului centrat pe elev.
Astfel, va fi creată o comunitate regională de învățare și furnizarea unui program inovativ de formare în acord cu cadrul DigCompEdu.
Prof. Marian Ilie a mai spus că un obiectiv este crearea unei comunități regionale de învățare și practică pedagogică digitală care să includă minim 5000 de profesori din cele șapte județe implicate în proiect prin facilitarea interacțiunii către cadrele didactice, prin acces la o platformă unică de learning și implementarea unui program integrat de activități de formare, schimb de bune practic și mentorat până în 31 iulie 2025.
Al doilea obiectiv este dezvoltarea competențelor de pedagogie digitală la 6.000 de cadre didactice din cele șapte județe, în vederea proiectării implementării și evaluării de activități instructiv educative în care tehnologiile și metodologiile digitale integrate pedagogic în procesul educațional să faciliteze elevilor experiențe de învățare activă încadrabile în paradigma învățământului central pe student prin ofertarea și implementarea unui program de dezvoltare profesională continuă elaborat în acord cu prevederile cadruului DigCompEdu.
Termenul prevăzut este 30 septembrie 2025.
Al treilea obiectiv este dezvoltarea competențelor de elaborare și publicare de resurse educaționale deschise pentru 6.000 de cadre didactice din cele șapte județe, astfel încât să fie capabile să construiască RED în acord cu standardul SCOR și să publice cel puțin 3000 de RED ca model de bună practică.
Termenul final este 30 septembrie 2025.
Prof. Ilie a concluzionat: “Formarea cadrelor didactice pentru competențe digitale integrate pedagogic în contextul educațional constituie un deziderat prioritar pentru orice sistem de învățământ care se vrea cu adevărat pregătit pentru a oferi generațiilor de educabili premiseriale de educație de calitate în vederea integrării dinamice în societatea contemporană”.
Gheorghe Miron
